王鹄，1992年8月参加工作，中学高级教师，现任襄州区教研中心小学数学教研员。

凭着对教育教学的挚爱，无论是三尺讲台还是教研创新，她都不忘初心，在平凡的岗位上无私奉献，辛勤耕耘，取得了骄人的成绩。她始终把做一名科研型、学者型教师作为自己的奋斗目标，先后获得“全国启发式教学研究先进实验教师”“全国目标教学研究先进个人”“省级骨干教师”“隆中名师”“市级学科带头人”“市级骨干教师”“襄阳市学生满意教师”“襄阳市教学能手”和“襄州名师”等荣誉称号，成为襄州小学数学教学的领路人。

研修学习 做教学研究的先行者

王鹄始终把研修学习放在重要的位置，不断鞭策自己，勤奋学习，钻研教材、教法，努力提高自己的专业素养。

2015年，她被推荐选拔参加 “国培计划”——示范性教师工作坊高端研修项目小学数学班研修班的学习，在研修学习中被评为“优秀学员”。2018年被市教育局确定为第五期“襄派教育家”培养对象并在北京师范大学集中研修学习。自2016年以来，先后在国家级刊物《小学数学教育》、《中小学数学》和省级刊物上发表十多篇案例和论文。连续四年被湖北省教育厅、襄阳市教育局授予“一师一优课、一课一名师”活动省、市级评审专家，被“中小学发展核心素养研究中心” 聘请为研究员。

甘当桥梁 做教研活动的践行者

作为一名教研员，她坚信“没有潜心的研究，就没有精致的教育”。她每学年都深入学校听课指导达100节以上，牢固树立教研员的“三服务”意识，提出了“以解决实际问题为切入点，以提高课堂教学效果为突破口，大力提倡自主、合作、探究的学习方式，积极构建“三生课堂”教学模式，为全区小学数学教师的成长做出了应有的贡献。

为了更好地发挥网络平台为教师服务的作用，促进教师专业成长，她建立了小学数学教师QQ群和网络工作室，及时把学科的相关动态及要求向全体教师进行分享。

她率先深入课堂讲研讨课，主讲过各种级别的公开课、竞赛课、示范课，获得了大家的一致好评。连续两届被聘为讲师团成员，受到同行和专家的认可。

作为教研员的她用三句话和同仁共勉，那就是用良心做教研员，用勤奋做教研员，用有为做教研员，为襄州教育的发展贡献自己的力量。